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Educar en el prejuicio

A través de este espacio, siempre he hablado de la educación, de su importancia, y de las falencias que la sumergen en un abismo. Hoy quiero hacer un capítulo particular sobre ella,  para referirme a lo que uno podría denominar “las pequeñas grandes cosas” que influyen en el Saber.
Cuidar de nuestra educación, es cuidar de todo su entorno, desde el eslabón más diminuto de la cadena hasta el más alto. Los docentes tienen una responsabilidad en esta gran pirámide que es el sistema educativo, entre otras cosas, de formar profesionales, nada menos. Al igual que el escultor, que puede ver más allá de una piedra maciza, porque tiene una mirada desprejuiciosa, que le permite visualizar algo que no se halla a simple vista, algunos docentes cuentan con esta capacidad en relación a sus alumnos, pero otros presentan grandes dificultades en este aspecto.
Este poder de observación, de recurrir a múltiples miradas, es aquello que nos permite abrir la mente. Cuando esto sucede, quien tiene la obligación de educar, puede ver al Otro libre de envolturas y brindar las herramientas que este necesita para su educación. Parece un concepto complicado, pero de ninguna manera lo es, se trata de enseñar despojado de toda concepción anticipada acerca de la persona que tenemos enfrente. Y un elemento importante es tener una buena comunicación. Esta no engloba solamente nuestro lenguaje verbal sino todas nuestras conductas. Sabemos que dentro del circuito comunicacional, hay un intercambio, en el cual alguien emite un mensaje y hay un otro que va interpretar el mismo, y de ello va a depender su respuesta. Pero cuando hay una interferencia o ruido en este circuito, se produce una mala comunicación. En el momento en el que el prejuicio se instala en la mirada de quien debe educar, sus conductas giran alrededor del mismo, y esto lamentablemente influye en la enseñanza, y quien debe recibirla.
Muchos estudiantes son rotulados mediante conceptos erróneos, basados en una mirada parcial y prejuiciosa. Hay quienes pueden revertir esos estigmas, pero otros no, y ello repercute en su futuro.
Educar sobre la base del prejuicio, no es educar, es cerrarse al diálogo, es carecer de mecanismos pedagógicos eficaces, y sobre todas las cosas, es oscurecer aun más nuestra educación. Pero, siempre dejo una ventana abierta a la esperanza, para quienes aman enseñar, formar personas integras, estimular e incentivar a crear un mundo mejor.

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“Dead Poets Society”

Existen determinados “rumores” acerca de ciertas reformas en los programas curriculares pertenecientes a las escuelas medias, más precisamente en las que respectan a la Ciudad Autónoma de Bs As. Dentro de esos dichos, se hace referencia a la eliminación de materias como: física, biología,  informática, geografía, historia, filosofía, psicología y formación ética y ciudadana.
Lo primero que surge por nuestra mente, es la idea de que hay una intención acentuada, reiterada y casi histórica de parte de quienes nos gobiernan, de dejar que “el pueblo” siga permaneciendo bajo las sombras de la ignorancia.
El conocimiento nos ilumina, y atraviesa. A partir de él podemos adquirir un pensamiento crítico de la realidad que nos rodea. Y esta se encuentra precisamente impregnada de todas estas disciplinas como: la física, la química, la psicología, la filosofía…etc..Así, la historia nos permite, como ya mencionamos en alguna oportunidad, resignificar el presente y proyectar el futuro. Tal vez esto no sea viable para quienes deben representarnos, ya que si ojeamos en este maravilloso túnel del tiempo, todo proyecto educativo siempre estuvo ligado a un proyecto de país. Más aún, en la vida cotidiana, y nuestro cuerpo es fiel testigo, está colmada tanto de procesos físicos como químicos. La psicología, por su parte, atañe a todos nuestros procesos mentales, por ende,  su aprehensión conlleva al autoconocimiento y a una lectura más concisa del entorno social,  que permite mejorar las relaciones interpersonales.

La educación es uno de los pilares de la sociedad y hoy por hoy lamentablemente es una de las áreas más deficientes y vulnerables junto con la salud. Por ello debemos focalizarnos en mejorarla y no en terminar de devastarla con semejantes recortes en los planes de estudio. Más sabiendo que el nivel medio, en particular, desde hace tiempo debe modificar su calidad educativa, porque es precisamente el puente para que los estudiantes puedan continuar sus estudios ya sea en el nivel terciario o universitario. Los resultados de la toma de decisiones apresuradas, intencionadas y caprichosas sobre el corazón de lo que debe ser una buena educación, tienen asilo en el fracaso educativo.
El futuro y el progreso van de la mano de una enseñanza integradora, equitativa, y capaz de brindar a cada individuo en particular las herramientas necesarias para que pueda desarrollarse plenamente. De lo contrario, ya no tendremos: pensadores, filósofos, soñadores, idealistas o críticos. Seremos una “sociedad de poetas muertos”.

En la mira…

Podemos armar una revolución con solo un pulgar hacia arriba, liderar un grupo humano, cruzar el continente, comunicarnos  con un familiar lejano, mandar una bonita tarjeta de navidad…Contarle al “mundo” que tenemos una “relación”, o simplemente nuestro estado de ánimo a través de un divertido emoticón.
La tecnología cambió la vida del hombre de forma positiva pero también negativa. Este se ha transformado, con el paso del tiempo, en un ser cada vez más sedentario.
Y su sedentarismo abarca tanto su universo laboral como el de sus relaciones sociales.
La palabra Amistad tiene para el ser humano un peso particular, porque desde su nacimiento necesita de Otro para sobrevivir y para  que lo reconozca como tal. Pero a partir de las redes sociales, esta palabra tan significativa, adquirió un tono distinto.
El término Contacto o Seguidor (en el caso Twitter) , Facebook lo transformó en Amigo. Así nos permitimos tener cientos de amigos en esta inmensa red social. Pero, realmente son nuestros amigos? Si bien, agregamos a nuestro FB familiares, conocidos del trabajo, de la facultad, amigos “reales”. Pero aun así, todas estas personas, en algunos casos, forman tal vez solamente el 20 % de todos nuestros Amigos de FB.
Nos referimos a usuarios en los que su perfil acusa miles de amigos.
Conocemos en profundidad a estas personas a las cuales leemos en nuestro FB a diario? , hemos dialogado con ellas?
Algunos, siguen siendo desconocidos para nosotros.
Por otro lado, nos volvemos ermitaños, inseguros y desconfiados, al salir a la calle, sin embargo, en una red social, compartimos fotos familiares, nuestras preferencias…y en ocasiones, mucho más que ello.
Hace unos días leí una nota sobre una persona que había anunciado por FB que se iba a suicidar y de hecho así lo hizo. No obstante, nadie de sus miles de “amigos” de la red creyó en sus palabras.
Nos preguntamos cuan enorme habrá sido la sensación de soledad y vacío que habrá sufrido, para tomar esa drástica decisión. Siendo la vida el tesoro más preciado que tenemos y debemos cuidar.
A veces una red social se transforma en una habitación desoladamente vacía. No debemos olvidar, que es solo un medio para comunicarnos, que puede ser útil, pero nuestro mundo se encuentra fuera de él.
Nuestros seres queridos y amigos se sentirán más contentos si podemos transmitirles nuestros sentimientos de forma personal, y no a través de una pantalla. Si alzamos el teléfono y aquél familiar lejano escucha nuestra voz, estará más cerca de nosotros.
Cultivemos la amistad con amigos que nos llenen la vida de presencias y no de ausencias. Crucemos montañas con nuestros pies, transformemos el mundo que nos rodea con nuestras propias manos y no con un simple clic :)Ilustraciones:- La vie en rose by glogoski.
–  Ciberolimpiada
Edición de imagen: La Musa Adormecida